【摘 要】
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数学学习是学生形成理性思维与科学精神的主要途径.教育部颁布的中职数学教育新课标要求，在课堂教学中应实现立德树人，聚焦于核心素养，让学生通过对数学知识的掌握和运用，逐步形成正确的价值理念以及专业技能.教师是知识的传递者，在数学课堂上，应认真分析学情及教学内容，从学生的困惑、兴趣出发，使学生感受到数学的实用价值.指数函数与对数函数是中职数学中的重要内容，同样又是课程中的重难点部分.基于此，本文以“指数
【基金项目】
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课题类别:天门职业学院2022年度校级课题，课题名称:“课程思政”视域下中职数学教学研究——以《指数函数与对数函数》为例．课题编号:tmzy2022006；
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数学学习是学生形成理性思维与科学精神的主要途径.教育部颁布的中职数学教育新课标要求，在课堂教学中应实现立德树人，聚焦于核心素养，让学生通过对数学知识的掌握和运用，逐步形成正确的价值理念以及专业技能.教师是知识的传递者，在数学课堂上，应认真分析学情及教学内容，从学生的困惑、兴趣出发，使学生感受到数学的实用价值.指数函数与对数函数是中职数学中的重要内容，同样又是课程中的重难点部分.基于此，本文以“指数函数与对数函数”为例，探讨了中职数学教学的优化途径，期望为中职学生奠定牢固的学科基础.
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