“香格里拉”的故事

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现结合人教版八年级数学(上)有关轴对称这节课的教学实践过程,具体谈一谈如何在课堂教学诸环节,创设有趣情境,还原趣味知识本质,激活学生创造思维,从而达到使学生掌握知识,提高能力的功效,    一、充分挖掘教育资源,多角度地营造课堂情趣气氛,创造引人入胜课堂情景。    无论是学校,还是师生,各种可利用的教学资源可以说是层出不穷,不胜枚举,特别网络教育资源。做为一名教师,应充分利用这点,在课堂伊始就激
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