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新时代背景下,人们逐渐意识到学习成绩不是衡量人才的唯一标准,真正的人才是需要进行全方位进行培养才能产生的,他们的实践能力、思维能力都均衡发展.对于小学教学而言,提高学生的动手动脑能力非常重要,生活化教学正是可以有效推动这一进程的方法.
利用生活化教学提升小学数学教学效益
【摘 要】
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新时代背景下,人们逐渐意识到学习成绩不是衡量人才的唯一标准,真正的人才是需要进行全方位进行培养才能产生的,他们的实践能力、思维能力都均衡发展.对于小学教学而言,提高
【机 构】
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江苏省滨海县永宁路实验学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2020年9期
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