【摘 要】
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改革后的CET-4对军队院校大学英语教学有何影响?本文通过对西南地区军队院校教师的问卷调查,得出以下结论:1.大学英语课堂主体仍是正常教学,教材完成情况良好.2.听说仍是课堂
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改革后的CET-4对军队院校大学英语教学有何影响?本文通过对西南地区军队院校教师的问卷调查,得出以下结论:1.大学英语课堂主体仍是正常教学,教材完成情况良好.2.听说仍是课堂教学的重点,教学手段以多媒体为主.3.教师重视对学生学习兴趣和自信心的培养,但对学习自主性和学习方法重视不够.4.教师对CET-4改革及各项措施比较了解,而且基本持肯定态度.他们认为CET-4对大学英语教学产生的正面影响远远大于负面影响.研究结果可为今后大学英语教学的深化改革提供借鉴.
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