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在教育教学过程中，学生自始至终应处于主体地位，因此教育教学改革，无论采取什么样的方式方法，必须营造宽松、民主、和谐的学习情境，把培养学生的参与意识作为前提，使学生能自主地学习、体验、观察、探究，全身心地投入到学习活动中，真正成为学习的主人。只有这样，才能提高课堂教学的实效性。
初中思品教学中学生参与意识的培养
【摘 要】
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在教育教学过程中，学生自始至终应处于主体地位，因此教育教学改革，无论采取什么样的方式方法，必须营造宽松、民主、和谐的学习情境，把培养学生的参与意识作为前提，使学生能自主地学
【机 构】
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江苏省兴化市海河学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年18期
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