【摘 要】
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大学英语作为高职高专院校的一门公共必修课,其重要性不言而喻,然而受制于教学形式单一、教材缺乏多样性等原因,其教学效果不佳,少数英语成绩好的学生也基本依赖勤奋自学,为
【机 构】
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长沙民政职业技术学院,湖南 长沙,410004;
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大学英语作为高职高专院校的一门公共必修课,其重要性不言而喻,然而受制于教学形式单一、教材缺乏多样性等原因,其教学效果不佳,少数英语成绩好的学生也基本依赖勤奋自学,为解决这一问题,笔者以长沙民政职业技术学院的教学实际为依据,以互联网、慕课为载体,融合翻转课堂和合作性学习的优势,提出基于互联网的互动英语学习模式,旨在提高高职高专的大学英语教学效果.
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