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从自身教学体会出发,分析了现今工科大学以教师授课为主,学生缺乏实践动手环节的现象。指出实践性教学是提高大学生综合素质的重要手段。分别从实验硬件条件、教师队伍以及学生自身提出了改变大学课堂的措施,以实践性教学提高大学本科教学效率,提高教学质量。最终培养具有创新力和创造力的优秀毕业生。
以实践性教学提高大学教学质量
【摘 要】
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从自身教学体会出发,分析了现今工科大学以教师授课为主,学生缺乏实践动手环节的现象。指出实践性教学是提高大学生综合素质的重要手段。分别从实验硬件条件、教师队伍以及学
【机 构】
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电子科技大学微电子与固体电子学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年35期
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