【摘 要】
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随着企业级集成优化技术的广泛应用,过程控制专业实验教学必须增加企业级生产管控优化方面的内容。针对企业级生产调度优化教学的抽象、复杂等难点,以企业级生产调度工作流为
【基金项目】
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浙江省高校实验室工作研究项目（ZD201704）,浙江大学探索性实验教学改革项目
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随着企业级集成优化技术的广泛应用,过程控制专业实验教学必须增加企业级生产管控优化方面的内容。针对企业级生产调度优化教学的抽象、复杂等难点,以企业级生产调度工作流为主线,构建了基于角色的调度优化协作信息流模型,实施了基于岗位角色的场景式实验教学方法。企业级生产调度实验教学仿真系统,配置多模型复杂度的仿真系统组件参数,构建多种符合生产调度业务工作流的企业级生产调度仿真场景,满足不同教学层次的需求。实验教学案例表明系统及教学方法的可行性及有效性。
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