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通过对播客的内涵及传播学特性分析,构建播客学习平台,实现视音频教学资源的共享,创建互动开放的学习、交流环境。通过实际应用,探索播客与社区教育的有机整合方式,并检验其在社区教育中的实际应用效果。
播客在社区教育中的应用——以银川市学林园社区为例
【摘 要】
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通过对播客的内涵及传播学特性分析,构建播客学习平台,实现视音频教学资源的共享,创建互动开放的学习、交流环境。通过实际应用,探索播客与社区教育的有机整合方式,并检验其
【机 构】
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宁夏大学教育学院
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2009年12期
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