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有一道彩虹，她不出现在雨后，也不高挂在天空，她总挂在我的心中，擎着我坦率、顽强地做人。要问心中的彩虹是什么?就是那一直在我生命中激荡着浪花的老师。
——摘自学生周记
初闻起惊雷
任何一个追求“平安是福”的老师总希望在新学期能分到一个学风好、好学生多的班级。我也不例外。
带着不安的心情，我“检阅”着新弟子名单。不看还好。一看吓我够呛。那几个令人闻风丧胆的家伙偏偏在这个班里!其中，有个名字足让我不寒而栗：几个月前上课路过另外一个班级，看到一个学生正越窗进入教室，我一把想抓住他，他扭过头来恶狠狠地瞪我，天哪!会有如此桀骜不驯的人!对峙中，他以迅速之势落在教室里的课桌上，正赶着去上课的我虽没来得及和他理论，那一双白多黑少、充满不屈与傲气的眼睛却深深地印在我心里。……王粼，就是他!
相逢遭小雨
我的第一节课。在一片“老师好”的问候声中。我满足地盘点着一张张可爱的面孔。这时，我发现，有一个人根本就没站起来!定睛一看，又是他!一开始就给我一个下马威。克制了冲动，依然微笑着向同学们还礼：“同学们好!请坐!”我发现他的嘴角掠过一丝微笑，看来他也在试我这桶水的温度吧。看得出，他也只是给我“下了点毛毛雨”。狮子滚绣球，好戏在后头。
相识因霹雳
一日之计在于晨，早读的效率更要注重。在我的概念里，决不允许一个人掉队。可就有人要故意掉队——大早他居然趴在桌上睡着了，而且在琅琅书声中睡得很香!
我决定和他“玩”一下。我示意同学们放小声读书，同学们顿时放低了声音。在骤然的变化中，酣睡的他似乎觉出了异样，猛然抬起了头。这时，我走到他身边，帮他把书打开，温和说道：“请你和同学们一起渎。”他冷冷地白了我一眼，又埋头睡去。顿时，我觉得自己“威严扫地”，如果这次再縱容下去，岂不是有很多人跟着顺竿爬高了?我扶起他的头，要求他：“请和同学们一起读书!”刹那间，他像一只发了怒的狮子，突然站起来朝我吼道：“你想干什么?”，一伸手把书桌上的书推向地板，冲出了教室……班里顿时鸦雀无声，同学们眼巴巴地望着我这个被吓呆了的老师。
看来，要马上研究王粼的情况了，别看他只是一个尚未毕业的初中生，他的社会关系还挺复杂：在几起打架事件中，他不是参与者，就是策划者，难怪班里的男生都那么畏惧他。还被一些女生奉为“英雄”，更加滋长了他的嚣张情绪，甚至开始结交女朋友……可怜的孩子!
作为语文老师，我决定从我的优势人手。翻出他内容单薄的周记本，我开始和他对话：“孩子，论年龄我可以当你的长辈。在我的眼里，你就是一个顽皮、喜欢恶作剧的孩子，而我，完全是可以包容孩子天性的长辈。如果愿意，请把你的心里话尽情地写到周记本上来!”
尽管知道在他的意识里所有的老师都是“敌人”，但我深信：真心和他靠近，总有一天会赢得浪子的心!
第二天，一个折叠的字条赫然眼前：“为什么要对我好?没用的!”
正要回信，有人告诉我：王粼又参与打架事件，班里有几个人也被他卷进去了，今天还迟到了半个小时!
又一个晴天霹雳!难道我的努力真的没用吗?
相知如甘霖
没到教室，就看见以王粼等几个学生被班主任揪出来“训话”。无论班主任怎样声嘶力竭，他都一言不发。我把他拉到办公室坐下，问他：“想不想说点什么?”他无言。“等你想说了，就告诉我。请你信任我!”他不再目无表情，似乎感激地看了我一眼。看来。这座冰山要消融了!
一直以来我有和学生午后散步的习惯，同学们越来越愿意和我说心里话。得知王粼最近“失恋”的情报后，我的心顿时被揪得紧紧的……不行，我得赶紧去救他!
缩在墙角的他。看上去憔悴了很多，一双过早忧郁的眼睛眼看就要吞噬一个花儿般的少年。面对犯过那么多错误的他，我一点恨意也没有，一股酸酸的感觉怂恿我用浓浓的爱意去包围他。
再次打开他的周记本，和他对话：“恭喜你已经长大了!青年如朝阳—好羡慕你!在这么美好而短暂易逝的青春时光里，有多少需要做的事情啊……切不可因为眼里进了一粒沙子，就说自己看不见了!我能了解你此刻的痛苦，把它倒出来，倒给老师!明天午餐后我等你!”
午后的操场上，一颗心终于向另一颗心打开了门：多数老师的歧视与漠视、同学们畏惧与巴结、社会小青年的再三邀请、朋友请他帮忙打架、还有女孩子方面的烦扰……“老师，我该怎么办?怎么办?”从此，在我散步的伙伴里，多了一个不变的高大身影；从此，办公桌上每天早上都会有一只纸鹤如约而至，有时会有两只，他诡秘一笑：“还帮助了别人。”
3月8日早晨，办公桌上多了一枝康乃馨和一行熟悉的字迹：老师，我的妈妈，节日快乐!
读着一个个滚烫的字眼，不，捧着一颗炽热的心，我也沸腾了，泪水夺眶而出。同事取笑我“像谈恋爱”，我分明觉得谈恋爱也没有如此让我惊心动魄，如饮甘霖!
我知道。站在这里，我是历史通向未来的驿站；站在这里，我就是燃烧，我就是释放，我就是那一个个鲜活生命的航标!
——摘自学生周记
初闻起惊雷
任何一个追求“平安是福”的老师总希望在新学期能分到一个学风好、好学生多的班级。我也不例外。
带着不安的心情，我“检阅”着新弟子名单。不看还好。一看吓我够呛。那几个令人闻风丧胆的家伙偏偏在这个班里!其中，有个名字足让我不寒而栗：几个月前上课路过另外一个班级，看到一个学生正越窗进入教室，我一把想抓住他，他扭过头来恶狠狠地瞪我，天哪!会有如此桀骜不驯的人!对峙中，他以迅速之势落在教室里的课桌上，正赶着去上课的我虽没来得及和他理论，那一双白多黑少、充满不屈与傲气的眼睛却深深地印在我心里。……王粼，就是他!
相逢遭小雨
我的第一节课。在一片“老师好”的问候声中。我满足地盘点着一张张可爱的面孔。这时，我发现，有一个人根本就没站起来!定睛一看，又是他!一开始就给我一个下马威。克制了冲动，依然微笑着向同学们还礼：“同学们好!请坐!”我发现他的嘴角掠过一丝微笑，看来他也在试我这桶水的温度吧。看得出，他也只是给我“下了点毛毛雨”。狮子滚绣球，好戏在后头。
相识因霹雳
一日之计在于晨，早读的效率更要注重。在我的概念里，决不允许一个人掉队。可就有人要故意掉队——大早他居然趴在桌上睡着了，而且在琅琅书声中睡得很香!
我决定和他“玩”一下。我示意同学们放小声读书，同学们顿时放低了声音。在骤然的变化中，酣睡的他似乎觉出了异样，猛然抬起了头。这时，我走到他身边，帮他把书打开，温和说道：“请你和同学们一起渎。”他冷冷地白了我一眼，又埋头睡去。顿时，我觉得自己“威严扫地”，如果这次再縱容下去，岂不是有很多人跟着顺竿爬高了?我扶起他的头，要求他：“请和同学们一起读书!”刹那间，他像一只发了怒的狮子，突然站起来朝我吼道：“你想干什么?”，一伸手把书桌上的书推向地板，冲出了教室……班里顿时鸦雀无声，同学们眼巴巴地望着我这个被吓呆了的老师。
看来，要马上研究王粼的情况了，别看他只是一个尚未毕业的初中生，他的社会关系还挺复杂：在几起打架事件中，他不是参与者，就是策划者，难怪班里的男生都那么畏惧他。还被一些女生奉为“英雄”，更加滋长了他的嚣张情绪，甚至开始结交女朋友……可怜的孩子!
作为语文老师，我决定从我的优势人手。翻出他内容单薄的周记本，我开始和他对话：“孩子，论年龄我可以当你的长辈。在我的眼里，你就是一个顽皮、喜欢恶作剧的孩子，而我，完全是可以包容孩子天性的长辈。如果愿意，请把你的心里话尽情地写到周记本上来!”
尽管知道在他的意识里所有的老师都是“敌人”，但我深信：真心和他靠近，总有一天会赢得浪子的心!
第二天，一个折叠的字条赫然眼前：“为什么要对我好?没用的!”
正要回信，有人告诉我：王粼又参与打架事件，班里有几个人也被他卷进去了，今天还迟到了半个小时!
又一个晴天霹雳!难道我的努力真的没用吗?
相知如甘霖
没到教室，就看见以王粼等几个学生被班主任揪出来“训话”。无论班主任怎样声嘶力竭，他都一言不发。我把他拉到办公室坐下，问他：“想不想说点什么?”他无言。“等你想说了，就告诉我。请你信任我!”他不再目无表情，似乎感激地看了我一眼。看来。这座冰山要消融了!
一直以来我有和学生午后散步的习惯，同学们越来越愿意和我说心里话。得知王粼最近“失恋”的情报后，我的心顿时被揪得紧紧的……不行，我得赶紧去救他!
缩在墙角的他。看上去憔悴了很多，一双过早忧郁的眼睛眼看就要吞噬一个花儿般的少年。面对犯过那么多错误的他，我一点恨意也没有，一股酸酸的感觉怂恿我用浓浓的爱意去包围他。
再次打开他的周记本，和他对话：“恭喜你已经长大了!青年如朝阳—好羡慕你!在这么美好而短暂易逝的青春时光里，有多少需要做的事情啊……切不可因为眼里进了一粒沙子，就说自己看不见了!我能了解你此刻的痛苦，把它倒出来，倒给老师!明天午餐后我等你!”
午后的操场上，一颗心终于向另一颗心打开了门：多数老师的歧视与漠视、同学们畏惧与巴结、社会小青年的再三邀请、朋友请他帮忙打架、还有女孩子方面的烦扰……“老师，我该怎么办?怎么办?”从此，在我散步的伙伴里，多了一个不变的高大身影；从此，办公桌上每天早上都会有一只纸鹤如约而至，有时会有两只，他诡秘一笑：“还帮助了别人。”
3月8日早晨，办公桌上多了一枝康乃馨和一行熟悉的字迹：老师，我的妈妈，节日快乐!
读着一个个滚烫的字眼，不，捧着一颗炽热的心，我也沸腾了，泪水夺眶而出。同事取笑我“像谈恋爱”，我分明觉得谈恋爱也没有如此让我惊心动魄，如饮甘霖!
我知道。站在这里，我是历史通向未来的驿站；站在这里，我就是燃烧，我就是释放，我就是那一个个鲜活生命的航标!