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在实施参与式教学法中主要存在教师认识模糊、师生缺乏双向沟通、学校实施条件有限等问题,针对相关问题,提出了转变传统的教学观念,正确认识参与式教学、科学与系统的进行课程设计、改革考核方式等措施。
参与式教学法与大学生创新能力的培养研究——以《管理学》课程为例
【摘 要】
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在实施参与式教学法中主要存在教师认识模糊、师生缺乏双向沟通、学校实施条件有限等问题,针对相关问题,提出了转变传统的教学观念,正确认识参与式教学、科学与系统的进行课
【机 构】
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湖南工业大学财经学院,长沙职业技术学院基础课部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2015年08期
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