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本文主要探讨爱与人性的关系、爱与欲的关系、爱与真善美的关系、爱育与其他几个方面教育的关系和爱育与思想政治工作的关系。
爱育理论体系涉及的主要关系界定
【摘 要】
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本文主要探讨爱与人性的关系、爱与欲的关系、爱与真善美的关系、爱育与其他几个方面教育的关系和爱育与思想政治工作的关系。
【机 构】
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海南师范大学
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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“海南省高等学校科学研究项目”——《开展学生爱教育的理论与实践研究》（批准号：Hj2009-106）阶段性成果之一
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