【摘 要】
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<正>随着高校学生的人数增多以及90后学生的涌现,辅导员工作面临着新的挑战和难度,辅导员的情绪问题也相应产生。面对辅导员的情绪健康问题,国家和社会各界也非常的重视和关
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<正>随着高校学生的人数增多以及90后学生的涌现,辅导员工作面临着新的挑战和难度,辅导员的情绪问题也相应产生。面对辅导员的情绪健康问题,国家和社会各界也非常的重视和关注,作为大学生思想政治教育的主力军,这支队伍的情绪健康不仅仅关系到辅导员自身的心理健康,更是在很大程度上决定和影响了思想教育的效果。鉴于此,笔者从辅导员工作实际出发,对辅导员消极情绪的原因进行分析,并提出相关的对策建议,以促进高校辅导员
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