【摘 要】
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以《中国好声音》为引子,导出如何激发出新课标下的思想品德课堂中初中学生的好声音,从鼓励学生播报新闻、引导学生小组讨论质疑、放手学生表演和改编文本和点拨学生进行课堂
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以《中国好声音》为引子,导出如何激发出新课标下的思想品德课堂中初中学生的好声音,从鼓励学生播报新闻、引导学生小组讨论质疑、放手学生表演和改编文本和点拨学生进行课堂小结四方面入手,让学生的"好声音"在思想品德课堂上响起来。
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