“686项目”示范市(州)2011年抗精神病药物采购数据的地区分析

来源 :中国心理卫生杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyw953
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:了解“686项目”示范市(州)2011年抗精神病药物采购种类及费用在各地配置使用情况,比较抗精神病药物使用的地域性差异。方法:对2011年“686项目”示范市(州)药品采购资料,分析东部、中部、西部和东北四大地区抗精神病药物使用情况。结果:西部地区抗精神病药物采购经费(596.35万元)明显高于东部(476.88万元)、中部(287.46万元)及东北地区(299.06万元)。东北地区长效抗精神病药物费用支出占总费用的比例(30.35%),明显高于东部(5.82%)、中部(2.19%)及西部(4.04%)。结论:本项目中抗精神病药物选用偏好上存在地域差异。 OBJECTIVE: To understand the disposition and usage of antipsychotic drugs in “686 Project ” demonstration cities (prefectures) in 2011 and compare the regional differences in the use of antipsychotics. Methods: Based on the procurement data of “686 Project” demonstration city (state) in 2011, the use of antipsychotic drugs in the four major eastern, central, western and northeastern regions was analyzed. Results: The procurement of antipsychotics in the western region (5.963 million yuan) was significantly higher than the eastern (4.7688 million yuan), the central (2.8746 million yuan) and the northeast (2.996 million yuan). The proportion of long-acting antipsychotics expenses in Northeast China accounted for 30.35% of the total cost, significantly higher than the eastern (5.82%), central (2.19%) and western (4.04%). Conclusion: There are geographical differences in preferences of antipsychotics in this project.
其他文献
本文通过列举心理学、语言学、生物学、化学、物理学、病原病理学、妇产科学等学科的词汇,说明不仅收入文科及反映生活方面的词汇,而且还特别注重现代科技词汇.与此同时也指
大学英语教学改革应打破以往教学中的“教师一言堂” ,让学生在自我表现中学习。就口语教学而言 ,应以学生敢讲为切入点 ,进而鼓励学生多讲、爱讲、善讲 ,最终达到能讲的目的
本文从语言学和语义学两方面论述了英语“时间参照”和“时间涵盖”两种逻辑关系。笔者认为 ,在语言中正确地处理和运用这两种逻辑关系不仅有利于信息的传递 ,更主要的是有利
英语教学中纠正学生错误的有效途径有:通过教学前的反馈,将错误消灭在萌芽状态;针对学生的错误,设计各种类型的练习,以提高学生辨别错误、改正错误的能力。
本文通过探讨英语词汇教学中“词汇空缺”现象和词汇的联想意义以及它们的发展变化,阐述了文化在英语词汇教学中的重要地位及其导入所遵循的原则。
目的 探讨急性肺血栓栓塞症(PTE)患者治疗前后心电图表现的动态变化.方法 将2002年6月至2005年12月全国多中心明确诊断的288例PTE患者分为大面积及次大面积组(A组)136例,非大
作者认为 ,一个人没有很好的背功 ,就不可能有很好的口头表达能力和书面文字水平。本文重点论述了背功是指高讲演水平、口头表达能力的基础 ,不抓住这个“牛鼻子” ,要提高自
文章对申小龙的文风进行了批评。对他的《文化语言学论纲———申小龙语言文化精论》进行了评论 ,认为此书新名词繁多 ,概念混乱。关于汉语的人文性、汉语句子的铺排律、汉字
言语交际中处处有逻辑,言语交际中的逻辑现象是逻辑学的研究对象。语言逻辑是自然语言及其使用的逻辑,而言语交际的实质就是人们对自然语言的具体使用,那么,语言逻辑研究的也就是
根据问卷调查,本文就如何才能把师专生培养成能适应21世纪快速发展的人才,他们应该具有哪些知识、能力和素质,进行了详细的论述.