职业中等学生如何创新创业

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  如今21世纪是个竞争激烈的社会,一旦自己的产品或者能力达不到要求的话,就能面临淘汰,那么在这个社会创业更是艰难,无论什么行业,竞争力都非常巨大,而且科技发达的现在,更难于生存。职中学生在这个阶段创业是最困难的,做点小本创业的小项目吧,找不到合适的,不是资金投入量大,就是利润太低,没有前景,那么21世纪的学生创业贵在一个“创新”上,没有创新,永远面临被淘汰,怎么去创新?以下是我总结创新创业的几点和心得:
  一、创新创业教育的内涵
  创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使中职毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者”。
  其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。创新能力的表现形式是发明和发现,是人类创造性的外化。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力,主要包括四个方面的内容:创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。
  二、开展创新创业教育的重要意义
  开展创新创业教育是职中学生自身发展的需要,在人的全面素质中,不仅要德智体美全面发展,而且要具有创新意识、创造精神和创业能力,而创业素质的养成必须通过创业教育来实现。创业教育不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。在未来的人才竞争中,核心竞争力的培育是至关重要的,职中校的核心竞争力来自于培养学生人文和科学素质、就业和创业技能、创新和创业精神的机制和能力。通过创业教育,培养学生良好的创业素质,培育学生的实践精神、探索精神、冒险精神和创业能力,进而促使学生注重自身基本素质的提高,提高学生的就业竞争力。
  三、培养创新创业能力的有效方法
  1.构建创新创业教育课程体系,激发师生创新创业兴趣
  首先,增设有关创新创业教育的课程,丰富学生创新创业理论知识。改革传统的教学模式,增设创业教育课程,采用创业案例进行教学,展示成功创业者的创业精神、创业方法、创业过程和规律。可以定期举办“创业企业家交流论坛”,“与企业面对面”等活动,请创业成功人士与学生进行面对面的沟通,帮助学生分析创业成功与失败的原因,为学生提供理论指导。
  加强创新创业教育师资队伍建设。要想加强学生的创新创业能力,首先要培养出具有较高创造性思维和创造精神的教师队伍,只有不断加强创新创业教育师资队伍建设,才能培养出具有创新素质的学生。在这方面,可以聘请社会上成功的创业人士或校友为老师做创新创业专题客座,带领教师学习创新创业相关理论和技能知识,使教师首先明确创新创业教育的目标,以便在向学生传授创业知识时,能够有的放矢,从而增强创新与创业教育的有效性。
  2.制造校园文化建设,营造创新创业氛围
  充分发挥职中学生科技社团的作用,营造创新创业文化氛围。通过学生科技社团,开展丰富多彩的课外科技实践活动,开阔学生视野,激发学生的积极性,培养学生创新创业素质,形成创新创业的文化良好氛围。在培养过程中,要做到普遍性与重点培养相结合,发现、培养一批骨干分子,发挥示范作用。
  开展各种创新创业教育专题活动,拓展创新创业教育载体。在校园文化中开展各种创新创业教育专题活动,以社会实践为纽带,将创新创业教育的目标、任务、内容、要求有机地融入到校园文化中来,开展创新创业实践活动。如参观创业成功的企业,请创业成功者介绍创业的奋斗历程,鼓励在校职中学生创业,大力营造创业光荣的氛围,带动更多的学生勇于创业。
  四、抓住合适机会踊跃创新
  学生创新创业教育是创造就业机会、促进职中学生就业的需要。受金融危机影响,今年毕业生就业形势严峻,毕业生人数增长速度与有效需求不足的矛盾突出。学生们创新创业教育是促进学生成长成才、实现人生价值的需要。学生们不仅要学习和掌握扎实的科学理论知识,还要有创新思维和创业意识,勇于投身社会主义现代化建设事业的伟大实践,在创业中成就事业,在创业中成长成才。加强创新创业教育,符合职中学生成长成才的需要,有利于帮助中直学生们更新就业思路,转变就业观念,树立创新精神、强化创业意识;有利于帮助学生掌握创业方法,养成克服困难、承担风险的心理和意志;有利于帮助学生积累实践经验,增强实践能力,增长实践本领,为成长成才奠定扎实的基础。随着一系列鼓励就业创业政策的出台,我们的学生将在人生事业的征途上创造辉煌的业绩,实现自己的人生价值。
  筚路蓝缕,以启山林。创新创业,前途是光明的,但道路是曲折的。学生作为特殊的创新创业群体,会遇到很多问题,这是对我们毅力的考验,也是对我们所学知识技能的考验。现在全球经济局势尚不明朗,虽说从经济危机的阴霾中走出不少,但经济危机留下的硬伤却迟迟挥之不去。此外,来自国内外企业的竞争压力陡增,中职学生创新创业正面临前所未有的挑战,这正需要一个优秀学生创新创业的勇气和魄力。近年来学生们就业已成为非常突出的问题。
  五、端正创业心态
  在职中就业形势极为严峻的情况下,创业不失为一种较好的解决就业的途径,而且学生创业利于促进科技创新与有效提高科学技术水平,在繁荣经济发展的过程中不断扩大就业。近年来政府与职校为促进学生们创业做出了积极的努力,也取得了一定的效果。但是受多种因素的限制,学生们创业总体状况并不容乐观,有必要通过社会、政府、职校与学生们等群体的共同努力,积极改善中职学生创业环境,有效促进学生创业。在学生创业取得成效的同时,还存在一些来自中职学生自身、相关外部环境等多方面的问题,使得学生们创业的整体效果并不令人满意。面对学生们而言,由于其年龄、阅历与知识等方面的原因,使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。首先,心态问题。拥有良好的心态,尤其是对创业风险具有清醒的认识,并充分拥有应对风险的心理准备,是创业成功的必要条件。但是由于学生们受年龄及阅历等方面的限制,未必对创业风险具有清醒的认识,缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下,创业前景也会受到相应不利影响,因此不断的克服自身的心理,勇敢的找到突破口,勇往直前。
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