如今21世纪是个竞争激烈的社会，一旦自己的产品或者能力达不到要求的话，就能面临淘汰，那么在这个社会创业更是艰难，无论什么行业，竞争力都非常巨大，而且科技发达的现在，更难于生存。职中学生在这个阶段创业是最困难的，做点小本创业的小项目吧，找不到合适的，不是资金投入量大，就是利润太低，没有前景，那么21世纪的学生创业贵在一个“创新”上，没有创新，永远面临被淘汰，怎么去创新？以下是我总结创新创业的几点和心得：
　　一、创新创业教育的内涵
　　创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育，使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质，是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标，以使中职毕业生不仅仅是求职者，而首先是工作岗位的创造者”。
　　其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。创新能力的表现形式是发明和发现，是人类创造性的外化。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力，主要包括四个方面的内容：创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。
　　二、开展创新创业教育的重要意义
　　开展创新创业教育是职中学生自身发展的需要，在人的全面素质中，不仅要德智体美全面发展，而且要具有创新意识、创造精神和创业能力，而创业素质的养成必须通过创业教育来实现。创业教育不但体现了素质教育的内涵，而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。在未来的人才竞争中，核心竞争力的培育是至关重要的，职中校的核心竞争力来自于培养学生人文和科学素质、就业和创业技能、创新和创业精神的机制和能力。通过创业教育，培养学生良好的创业素质，培育学生的实践精神、探索精神、冒险精神和创业能力，进而促使学生注重自身基本素质的提高，提高学生的就业竞争力。
　　三、培养创新创业能力的有效方法
　　1.构建创新创业教育课程体系，激发师生创新创业兴趣
　　首先，增设有关创新创业教育的课程，丰富学生创新创业理论知识。改革传统的教学模式，增设创业教育课程，采用创业案例进行教学，展示成功创业者的创业精神、创业方法、创业过程和规律。可以定期举办“创业企业家交流论坛”，“与企业面对面”等活动，请创业成功人士与学生进行面对面的沟通，帮助学生分析创业成功与失败的原因，为学生提供理论指导。
　　加强创新创业教育师资队伍建设。要想加强学生的创新创业能力，首先要培养出具有较高创造性思维和创造精神的教师队伍，只有不断加强创新创业教育师资队伍建设，才能培养出具有创新素质的学生。在这方面，可以聘请社会上成功的创业人士或校友为老师做创新创业专题客座，带领教师学习创新创业相关理论和技能知识，使教师首先明确创新创业教育的目标，以便在向学生传授创业知识时，能够有的放矢，从而增强创新与创业教育的有效性。
　　2.制造校园文化建设，营造创新创业氛围
　　充分发挥职中学生科技社团的作用，营造创新创业文化氛围。通过学生科技社团，开展丰富多彩的课外科技实践活动，开阔学生视野，激发学生的积极性，培养学生创新创业素质，形成创新创业的文化良好氛围。在培养过程中，要做到普遍性与重点培养相结合，发现、培养一批骨干分子，发挥示范作用。
　　开展各种创新创业教育专题活动，拓展创新创业教育载体。在校园文化中开展各种创新创业教育专题活动，以社会实践为纽带，将创新创业教育的目标、任务、内容、要求有机地融入到校园文化中来，开展创新创业实践活动。如参观创业成功的企业，请创业成功者介绍创业的奋斗历程，鼓励在校职中学生创业，大力营造创业光荣的氛围，带动更多的学生勇于创业。
　　四、抓住合适机会踊跃创新
　　学生创新创业教育是创造就业机会、促进职中学生就业的需要。受金融危机影响，今年毕业生就业形势严峻，毕业生人数增长速度与有效需求不足的矛盾突出。学生们创新创业教育是促进学生成长成才、实现人生价值的需要。学生们不仅要学习和掌握扎实的科学理论知识，还要有创新思维和创业意识，勇于投身社会主义现代化建设事业的伟大实践，在创业中成就事业，在创业中成长成才。加强创新创业教育，符合职中学生成长成才的需要，有利于帮助中直学生们更新就业思路，转变就业观念，树立创新精神、强化创业意识;有利于帮助学生掌握创业方法，养成克服困难、承担风险的心理和意志;有利于帮助学生积累实践经验，增强实践能力，增长实践本领，为成长成才奠定扎实的基础。随着一系列鼓励就业创业政策的出台，我们的学生将在人生事业的征途上创造辉煌的业绩，实现自己的人生价值。
　　筚路蓝缕，以启山林。创新创业，前途是光明的，但道路是曲折的。学生作为特殊的创新创业群体，会遇到很多问题，这是对我们毅力的考验，也是对我们所学知识技能的考验。现在全球经济局势尚不明朗，虽说从经济危机的阴霾中走出不少，但经济危机留下的硬伤却迟迟挥之不去。此外，来自国内外企业的竞争压力陡增，中职学生创新创业正面临前所未有的挑战，这正需要一个优秀学生创新创业的勇气和魄力。近年来学生们就业已成为非常突出的问题。
　　五、端正创业心态
　　在职中就业形势极为严峻的情况下，创业不失为一种较好的解决就业的途径，而且学生创业利于促进科技创新与有效提高科学技术水平，在繁荣经济发展的过程中不断扩大就业。近年来政府与职校为促进学生们创业做出了积极的努力，也取得了一定的效果。但是受多种因素的限制，学生们创业总体状况并不容乐观，有必要通过社会、政府、职校与学生们等群体的共同努力，积极改善中职学生创业环境，有效促进学生创业。在学生创业取得成效的同时，还存在一些来自中职学生自身、相关外部环境等多方面的问题，使得学生们创业的整体效果并不令人满意。面对学生们而言，由于其年龄、阅历与知识等方面的原因，使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。首先，心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。但是由于学生们受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响，因此不断的克服自身的心理，勇敢的找到突破口，勇往直前。