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本文从传统高中英语阅读教学局限性出发,结合实际教学例子阐述新课改理念下的高中英语阅读教学新策略,具体从阅读方式的正确引导与及时纠错、充分发挥高中生在英语阅读"教学-学习"过程中的主体地位,注重相关文化背景的介绍以及阅读后续活动等几方面展开,旨在为高中英语阅读教学提供参考借鉴。
基于新课改理念下的高中英语阅读教学分析
【摘 要】
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本文从传统高中英语阅读教学局限性出发,结合实际教学例子阐述新课改理念下的高中英语阅读教学新策略,具体从阅读方式的正确引导与及时纠错、充分发挥高中生在英语阅读"教学-
【机 构】
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福建省宁德市古田县第一中学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年39期
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