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学校投入对于学生的重要性不言而喻。学校投入度高的学生,学业成绩好,行为、情感等方面的问题较少。Gary和Lisav对383名学生进行了一至八年级的追踪研究发现,学校投入高的孩子学业成就高。Li和Zhang等翻运用纵向研究发现,学生在学校的高行为投入与情感投入能够显著预测低物质滥用和违法犯罪。相反,学校投入度低的学生,则在学业、