【摘 要】
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在小学低年级数学课堂教学中,教师要想提高课堂有效性,就需要创设教学情境,让学生感受到数学学习的简单,树立信心,更加热爱数学学习。立足于小学低年级数学课堂教学现状,主要
【机 构】
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贵州省遵义市习水县醒民镇中心小学,
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在小学低年级数学课堂教学中,教师要想提高课堂有效性,就需要创设教学情境,让学生感受到数学学习的简单,树立信心,更加热爱数学学习。立足于小学低年级数学课堂教学现状,主要分析了小学低年级数学课堂教学的有效性。
In the lower primary mathematics classroom teaching, teachers want to improve classroom effectiveness, we need to create a teaching situation, so that students feel the simple mathematics learning, establish confidence, more love of mathematics learning. Based on the present situation of mathematics classroom teaching in the lower grades of primary school, this paper mainly analyzes the validity of mathematics classroom teaching in the lower grades of primary school.
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