【摘 要】
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文章结合当前小学语文阅读教学实际情况,在文中针对低年级学生特点先分析低年级阅读教学现状,之后从四个方面探讨如何激发低年级学生阅读兴趣,以期促进小学语文阅读教学效率的提
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文章结合当前小学语文阅读教学实际情况,在文中针对低年级学生特点先分析低年级阅读教学现状,之后从四个方面探讨如何激发低年级学生阅读兴趣,以期促进小学语文阅读教学效率的提升。
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