【摘 要】
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安徽省全椒县围绕产业特色开展党员培训，充分发挥远教示范基地辐射带动作用，助力脱贫攻坚。目前，全县已建成特色种养殖学用示范基地10个。远教示范基地采取“远教站点理论学+专家学者现场教+远教基地实践干”的模式，对基地及周边群众开展专业技术培训，邀請县农牧、水利、林业、卫生等部门专家到示范基地开展一对一辅导。2017年，全县共利用远教示范基地培训农村党员干部群众5000余人次，带动贫困户就业200余户，
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安徽省全椒县围绕产业特色开展党员培训，充分发挥远教示范基地辐射带动作用，助力脱贫攻坚。目前，全县已建成特色种养殖学用示范基地10个。远教示范基地采取“远教站点理论学+专家学者现场教+远教基地实践干”的模式，对基地及周边群众开展专业技术培训，邀請县农牧、水利、林业、卫生等部门专家到示范基地开展一对一辅导。2017年，全县共利用远教示范基地培训农村党员干部群众5000余人次，带动贫困户就业200余户，有效激发了党员带头致富、党组织带领群众脱贫致富的内生动力。
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河北省张家口市桥东区创新推行远程教育“1334”工作法，满足了广大党员干部群众的学习需求，有效促进了学用转化，真正达到了党员受教育、群众得实惠的目的。 健全“一套制度”，保障运行规范。桥东区从组织领导、播放收看、学习培训、验收考核四个方面制定方案，明确各级党组织书记是第一责任人；区委组织部制订培训计划，采取理论讲授、现场观摩、操作实践等形式定期开展培训；制定站点管理员岗位目标责任书，进一步提升管
黑龙江省佳木斯市向阳区以学用为本，突出服务，坚持创新，巧用“三三制”推进全区远教工作，取得了较好效果。 一、积极参与抓好“两学一做”学习教育。一是搭建网络学习教育平台。向阳区依托向阳区先锋网、“向阳党建微平台”、基层远教站点搭建党员教育培训“网络平台”，开设“两学一做”专栏，建立“两学一做”工作动态板块，上传学习资料，报道基层党组织工作亮点。二是开展“送学式”学习教育。依托党建宣传阵地、社区书屋
近年来，辽宁省辽阳市高度重视党员教育培训，深入发掘资源，加强统筹整合，精心组织培训，多措并举抓实党员教育培训工作。 坚持靶向设计，增强党员教育针对性。辽阳市将党员教育示范培训纳入党校教育主体班，在课程的设置中做了精心安排，紧扣党员成长需求，重点围绕党的基本理论和党的十九大精神、党性修养与党性教育、“四个辽阳”建设等多个教学模块，安排22个专题辅导内容，帮助党员自觉划清思想理论上的是非界限，使党的
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社會主义思想，山东省莱西市强化三项措施，选优配强镇村远程教育管理员。一是抓选配调整，促管理员队伍结构不断优化。莱西市对全市远程教育管理员进行集中选配调整，对责任心差、工作能力弱的管理员进行调换。二是抓培训教育，促管理员队伍技能不断提升。及时组织各镇对新选配的管理员进行岗前培训，并在培训结束后统一组织任职资格考试，为合格的管理员颁发任职资格证书。三是抓考核奖惩，促管