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信息技术同课程的深度融合对锻炼学生形成积极主动的思维以及不断探索的学习精神极为有利，可令其具备终身学习发展理念以及优秀信息素养和独立分析思考技能。信息技术可用于生动的演示，并满足个别辅导需要，进行良好的信息加工与优质的交流协作、深入的研发分析，进而实现同课程的深度融合。本文就两者融合的意义、形式与策略展开研究，对提升教学水平，激发信息技术优势，优化课程教学效果，有重要的实践意义。