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我院地处广西西部少数民族聚居地，生源多为区内及周边省份少数民族学生，基础差、底子薄，特别是计算机、网络、多媒体等信息技术更为薄弱。当今信息化高速发展的社会，网络化的教育模式，不仅是西部欠发达地区大学生学习、掌握和应用知识所面临的巨大挑战，而少数民族医学生信息化培养更是西部高校教师创新教学模式，适应高科技条件下高校教育教学改革发展必需面对的考验。为在信息时代更好地提高少数民族医学生学习及应用现代信息技术手段解决实际问题，提高学生学习能力、实践能力、创新能力、团结协作能力，我们结合医学专业基础课程人体解剖学教