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写作是语文学科的重点和难点,同时也是最能体现学生语文学科素养的部分。小学教育阶段作为素质教育的起始阶段,对学生今后的发展产生深远影响。小学语文教学需要格外关注写作教学,帮助学生累积写作技巧,激发学生写作热情,写出更多好的文章。反思当前教育形势,小学语文写作教学现状并不理想,存在的问题是多样化的。基于此笔者针对小学语文教学中的写作教学展开了相关探析,首先深层次剖析了小学语文写作教学存在的问题,然后对症拿药,提出优化改善意见。旨在提升小学语文作文教学质量,促进学生语文学科素养的高效提升。