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<正>新课程改革提出学科核心素养,它重视人的运动能力、健康行为、体育品德的综合全面发展,强调个人的可持续发展。为了满足学科核心素养的培养目标,需要对整个体育课堂教学的全过程进行具体设计,然后通过体育课堂的教学,实现育人目标,并发挥育人功能。为达成这个目标,达成新课程理念的需求,那
核心素养视域下高中体育课堂教学设计的两点思考
【摘 要】
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<正>新课程改革提出学科核心素养,它重视人的运动能力、健康行为、体育品德的综合全面发展,强调个人的可持续发展。为了满足学科核心素养的培养目标,需要对整个体育课堂教学
【机 构】
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福建省厦门市教育科学研究院; 福建省厦门市湖滨中学;
【出 处】
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中国学校体育
【发表日期】
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2004年期
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