论文部分内容阅读
为适应新世纪医学教育的发展,将教育心理学的原理和方法应用到教学实践中,从制定合理可行的教学计划、采用现代化的教学手段及使用创造性的教学方法入手,在多个教学环节发挥教育心理学的作用,以提高教学质量,为社会输送合格的医学人才.
谈教育心理学在解剖学教学中的应用
【摘 要】
：
为适应新世纪医学教育的发展,将教育心理学的原理和方法应用到教学实践中,从制定合理可行的教学计划、采用现代化的教学手段及使用创造性的教学方法入手,在多个教学环节发挥
【机 构】
：
重庆医科大学解剖学教研室,重庆医科大学检验系学办
【出 处】
：
山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
：
2004年6期
其他文献
化学的发展在不断促进人类进步的同时，对环境的污染也日益严重。保护环境，减少污染，不仅是大工业生产的责任，高校实验室更是责无旁贷，尤其是化学实验室存在“三废”危害的问题。因
为迎接教学评估，培养高素质的医学人才，物理实验教学应从实验内容、实验方法以及加强综合性实验等方面进行改革，从而使物理实验教学达到一个更高水平。
开展分子生物学第二课堂教学,拓展医学生的基础医学知识视野,有效激发医学生对分子生物学理论和实验技能学习的兴趣,从而培养高层次医学生的科研能力和创新思维,提高其综合素
本文回顾了个人所得税制度在改善民生方面取得的进展，分析了现行个人所得税制度的现状，指出不足之处，并提出改进建议，以使其更好的在改善民生方面发挥作用。
良好的教学方法,对提高留学生局部解剖学的教学具有重要意义.对教学过程中,就如何采用多种教学方法,来提高留学生学习的兴趣,培养留学生观察、分析思考能力、动手能力和严谨
通过在临床医学本科病理教学中引入病理学组织芯片教学，探讨其在病理教学中的作用与应用价值。通过引入病理学组织芯片教学增加了学习兴趣，开阔了思维，加深了对病变的理解，拓展了