当“如何学”成为课堂的核心时

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当“如何学”成为课堂的核心,遵循学习、记忆的规律,用赏识的眼光和行为去激励引导学生,满足学生的内心需求,践行陶行知先生的“教学合一”理论时,语文课堂就有了生命,学习的快乐与享受在语文课堂中流淌,困扰多年的语文成绩提高的烦恼便迎刃而解.
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