论新课程理念下教学过程中的三大关系

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当前我国的教育教学改革正如火如荼地进行着.期间取得了很多的成果,但也出现了不少的问题。多年来笔者对新课程理念下,教师的教与学生的学,以及教学过程中的诸多关系,进行了多方面的思考分析。认为有三大关系需要理清,即①教师和学生的关系;②教学方式和学习方式的关系;③教学和课程的关系,理清这三个关系有助于教师上课时,明确教师和学生的角色、位置;根据教师、学生的个性特点,采用能达到最佳教学效果的教学方式;根据实际选用适宜的课程,并对课程作必要的补充。下面从教师的角度,对这三个关系简要论述。
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