切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅淡“使邪有出路”之论治心得
浅淡“使邪有出路”之论治心得
来源 :天津中医药大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mapgis_2009
【摘 要】
:
<正>浩瀚之中医学,处处蕴藏着哲学智慧。如《读医随笔》之卷首便写到:"大抵治病必先求邪气之来路,而后能开邪气之去路。"其中,"使邪有出路"之论治思维,充分体现了和谐中庸之
【作 者】
:
李虎虎
【机 构】
:
天津中医药大学;
【出 处】
:
天津中医药大学学报
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
痤疮
邪有出路
中医思维
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>浩瀚之中医学,处处蕴藏着哲学智慧。如《读医随笔》之卷首便写到:"大抵治病必先求邪气之来路,而后能开邪气之去路。"其中,"使邪有出路"之论治思维,充分体现了和谐中庸之道。笔者在临床跟随张国骏教授学习,见他用此法治愈患者颇多,现略举一例,或可窥中医治法之精妙。
其他文献
国内外海洋工程用高强钢研究进展
文章通过对国内外海洋工程领域用钢铁种类、性能的介绍,分析了国内外海洋油气开发用高强钢的现状及发展趋势,认为油气开发用高强钢将向高强度、大厚度、耐蚀性方向发展,为海洋油
期刊
高强钢
耐蚀性
海洋油气开发
high strength steel
corrosion resistance
marine oil and gas res
拉米夫定联合阿德福韦酯治疗拉米夫定耐药的慢性乙型肝炎的疗效观察
目的观察拉米夫定联合阿德福韦酯对拉米夫定耐药的慢性乙型肝炎的疗效。方法拉米夫定耐药的慢性乙型肝炎患者46例,随机等分为治疗组与对照组,每组23例,其中治疗组应用阿德福韦酯
期刊
阿德福韦酯
拉米夫定
肝炎
乙型
慢性
联合
抗药性
小学英语教学质量提升策略
随着中国的国际地位越来越高,对外交流日益频繁,英语的地位也在逐步提升,家长也已经认识到英语的重要性,进而经常督促学生学习英语。但是在小学英语课堂上仍然存在着许多问题
期刊
小学英语
教学质量
提升
策略
高中语文阅读教学开展探微
高中的学习生活是比较紧张的,为了迎接高考,学生每天都在题海里奋笔疾书,希望在有限的时间里获得语文成绩的提高.阅读教学在高中语文课堂中占据着非常重要的比例.但是很多高
期刊
高中语文
阅读教学
开展策略
高校设计类专业的工作坊教学模式研究——以小型竹展厅Workshop为例
随着教育水平的提高,传统教学模式的改革,工作坊(Workshop)的教学形式逐渐走入高等院校的课堂。不同的院校,不同的专业背景采用不同的工作坊教学模式。对于设计类院校和专业而
期刊
工作坊
设计类专业
教学模式
竹展厅
数学实验让数学课堂更有趣——九年级数学实验“用折纸做特殊三角形”
随着课程改革的深入和现代教育技术的发展,数学实验必将广泛应用于数学教学中.笔者大胆设计了用折纸做特殊三角形这节数学实验课,为九年级学生学习“解直角三角形”这一章初
期刊
数学实验课
直角三角形
数学课堂
折纸
现代教育技术
课程改革
数学教学
学习兴趣
影响初中学生良好数学学习习惯养成的因素探析
【摘 要】良好的学习习惯对学生有效进行数学学习十分重要,初中阶段正是学生养成良好数学学习习惯的关键时期。本文就影响初中学生良好数学学习习惯养成的因素进行分析,并提出有效的应对措施。 【关键词】初中数学 初中学生 数学学习 学习习惯 应对措施 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.02.021 良好的习惯是人们做好事情的重要保障,
期刊
初中数学
初中学生
数学学习
学习习惯
应对措施
加强实验教学培养创造性思维
从学生探究的角度出发,小学自然中的实验可分为三类:一类是让学生发现问题的实验;一类是让学生积累事实的实验;另一类是让学生用所学知识解决实际问题的实验。例如苏科版第八册《
期刊
学生
苏科版
小学自然
实验教学
创造性思维
探究
发现问题
毛细现象
角度
实际问题
如何提高高中生的语文阅读水平
提高高中生的语文阅读水平,需要教师在课堂上以及课后采取相应的办法。首先直该让学生掌握好基本的阅读方法,然后再把这种方法运用到实际中。课后要让学生们多背,多记,多阅读。作
期刊
高中语文
阅读水平
课堂教学
基于核心素养下的小学英语'单元整体情境'创设的几点思考
小学英语课堂教学中'单元整体情境'提出的背景,并结合课堂教学案例分析探索了创设'单元整体情境'的方法,同时也探讨了在'整体情境'的创设时应注意的
期刊
小学英语
情境
整体情境
主线
与本文相关的学术论文