【摘 要】
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文章从医学知识的生产、医学知识的扩张以及医学知识的特性三个维度,对卓越医生进行了内涵上的解读,提出了卓越医生教育的相应要求。认为,卓越医生必定要由丰富精湛的医学知
【机 构】
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苏州大学教育学院,苏州大学医学部,苏州大学医学部教学办公室
【基金项目】
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2011年江苏省高等教育教学改革立项课题重中之重项目“地方综合性大学卓越医学人才培养模式改革研究”的成果,批准文号2011JSJG005
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文章从医学知识的生产、医学知识的扩张以及医学知识的特性三个维度,对卓越医生进行了内涵上的解读,提出了卓越医生教育的相应要求。认为,卓越医生必定要由丰富精湛的医学知识所武装,只有从医学知识的角度理解卓越医生,不断适应医学知识发展的新要求,才能真正反映"卓越"的内涵,厘清"卓越"的深意,进而培养出符合时代要求的高素质医学人才。
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