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一、问题提出
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如何突破教学难点
【摘 要】
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一、问题提出 “分桃子”（北师大版三年级上册第六单元第54-55页）这节课有两个难点：一是学生由于受表内笔算除法的影响，很难想到或难以接受一位数除两三位数商是两三位数的笔算方法；二是教材把十位上的数能被除数除尽的和不能除尽的，一位数除两位数和一位数除三位数同时出现在一堂课中，有一定的教学难度. 我们的研究认为，巧妙利用“正迁移”是突破这些难点的关键. 二、教学实践 （一）创设情境，构建新知
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年18期
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2015 年12 月10日，美国政府向中国政府移交中国流失文物和化石交接仪式在中国驻美大使馆举行。 解放后，中国文物流失海外的主要途径是走私。 2019年2月28日，美国政府向中国返还361件（套）流失文物。这是自2009年中美签署限制进口中国文物政府间谅解备忘录以来，美方第三次、也是规模最大一次中国流失文物返还。这些流失文物，主要是古代墓葬随葬器，包括新石器时代石凿、玉璧，春秋战国青铜剑、戈
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