【摘 要】
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一 、巧抓基础知识 ,自然渗透德育就美术基础知识本身 ,没有德育因素可言。那么如何挖掘美术基础知识中间接的德育因素 ,使德育在基础知识教学之中有机渗透呢？我体会 ,必须准
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一 、巧抓基础知识 ,自然渗透德育就美术基础知识本身 ,没有德育因素可言。那么如何挖掘美术基础知识中间接的德育因素 ,使德育在基础知识教学之中有机渗透呢？我体会 ,必须准确无误地完成基础知识教学 ,同时抓住基础知识与德育的最佳结合点 ,自然地渗透。巧妙地抓住基础知识与
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