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人文教育主张全部的教育活动和教育过程应富有人道精神,教育本质就是以人为本的情怀。富有人道精神的教育活动应该把教育看做一种与"人"打交道的活动。在教育活动中,教师不仅要顾及自己具体的教育目标、教育内容,也要充分考虑学生在教育活动中的需要和感受。不仅要通过各种教育活动让学生去学习和掌握那些具体的知识、技能,而且要让学生感受到教育活动作为一种生命过程的完整意义。