【摘 要】
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本文依据现阶段钢琴即兴伴奏研究状况与教学状况,从钢琴伴奏的"艺术性"角度出发,揭示了伴奏的内涵,阐述了在即兴伴奏的学习与实践中,带有理性分析方法和对音乐情感投入的结合方
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本文依据现阶段钢琴即兴伴奏研究状况与教学状况,从钢琴伴奏的"艺术性"角度出发,揭示了伴奏的内涵,阐述了在即兴伴奏的学习与实践中,带有理性分析方法和对音乐情感投入的结合方法,对钢琴即兴伴奏研究的现实意义。
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