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本文分析了个性化体育教学的含义和功能,结合新课程标准,努力探寻个性化体育教学内在特征,并利用有效方法促使个性化体育教学模式的形成.
个性化体育教学模式初探
【摘 要】
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本文分析了个性化体育教学的含义和功能,结合新课程标准,努力探寻个性化体育教学内在特征,并利用有效方法促使个性化体育教学模式的形成.
【机 构】
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广西壮族自治区百色市田林县高级中学 广西 百色 533300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年41期
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