【摘 要】
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随着改革开放的深入发展，我国会计教学的环境发生了深刻变化。会计专业办学规模日益膨胀，会计人才的需求由“紧俏”而面临“滞销”。适应教育环境的变化，专科学校会计专业的培养
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随着改革开放的深入发展，我国会计教学的环境发生了深刻变化。会计专业办学规模日益膨胀，会计人才的需求由“紧俏”而面临“滞销”。适应教育环境的变化，专科学校会计专业的培养目标和课程体系必须科学定位和调整，以培养符合社会主义市场经济需求的厚基础、宽专业、应用性强的高素质会计人才，日常教学活动应围绕培养目标，采取各种措施办出专科教育的特色。
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