基于CDIO理念与模块教学法的土地资源学教学改革探讨——以广州大学地环专业为例

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土地资源学是广州大学自然地理与资源环境(国土资源方向)专业连接地理学、资源科学专业理论素养与国土管理业务知识体系的桥梁。目前,该专业国土资源相关课程的教学模式对自然地理领域课程依赖较强,无法凸显国土资源的应用导向。开展土地资源教学改革对明确专业定位、丰富专业建设经验意义重大。本文在土地资源学教学现状评价分析的基础上,引入CDIO理念与模块教学法,构建教学实践平台体系,将土地资源学教学内容整合为三大项目模块,并将二者耦合,创新性地提出"做中学"原则下土地资源学教学改革模式。
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