新课程标准下民族地区初中英语教学之我见

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在世界多极化、经济全球化的今天,英语教学如何适应时代的发展,这是每位英语教育工作者面临的现实问题。2011年教育部制定的《英语课程标准》强调了英语课程的双重性质:工具性和人文性。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。这就要求英语教师要从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识几个方面实施教学以满足学生的发展需求。
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