【摘 要】
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针对本科专业教学满意度影响因素的测评问题,提出利用多水平模型的影响因素方法进行分析;本科专业教学满意度影响因子的数据具有学生个体、专业系部、学院以及学校组织的嵌套
【机 构】
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重庆工商大学数学与统计学院,重庆市城市建设投资（集团）有限公司
【基金项目】
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国家社科基金项目（14BTJ009）, 重庆市教育科学规划项目（2012GX140）, 重庆工商大学教改项目（2015228）, 重庆市教委科技项目（KJ120705）
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针对本科专业教学满意度影响因素的测评问题,提出利用多水平模型的影响因素方法进行分析;本科专业教学满意度影响因子的数据具有学生个体、专业系部、学院以及学校组织的嵌套结构,不满足传统一般回归模型的独立性条件,其建模需要采用适用于嵌套结构数据的多水平模型进行拟合分析;基于一手资料和二手资料的收集整理,构建本科专业教学满意度综合评价体系,由此建立满意度影响因素的多水平模型并进行分析,根据模型分析结论,对本科专业教学满意度提高提出针对性的建设性意见和对策。
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