【摘 要】
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随着信息技术的发展,慕课/微课等在线学习平台的成熟与推广,线上学习已经走入了大众的日常生活.本项目以山西省高校艺术专业学生为例,研究大学生学习习惯对在线学习效果影响的研究.通过在线教学实践,探究在线学习效果与学生的良好学习习惯之间的关系.同时,设计问卷调查面向视觉传达设计、环境设计、数字媒体技术、动画四个专业的非毕业班学生,以自愿为原则,使用在线调查APP“问卷星”完成数据采集,然后对调查反馈结果进行定性和定量分析,研究学习者的哪些生活习惯影响了良好的学习习惯的养成.
【机 构】
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晋中信息学院,山西 晋中 030800
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随着信息技术的发展,慕课/微课等在线学习平台的成熟与推广,线上学习已经走入了大众的日常生活.本项目以山西省高校艺术专业学生为例,研究大学生学习习惯对在线学习效果影响的研究.通过在线教学实践,探究在线学习效果与学生的良好学习习惯之间的关系.同时,设计问卷调查面向视觉传达设计、环境设计、数字媒体技术、动画四个专业的非毕业班学生,以自愿为原则,使用在线调查APP“问卷星”完成数据采集,然后对调查反馈结果进行定性和定量分析,研究学习者的哪些生活习惯影响了良好的学习习惯的养成.
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