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高中数学课堂教学有效性的提高必须将备课、课堂教学、教学反思等多个方面的环节进行有机的整合、组织与实施，教师应使自身的思想与意识能够不断地适应新的教育形势与学生的个性发展需求，以保障每一堂数学教学的有效和精彩．
关注细节,提升实效——高中数学课堂教学精细化组织的几点思考
【摘 要】
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高中数学课堂教学有效性的提高必须将备课、课堂教学、教学反思等多个方面的环节进行有机的整合、组织与实施，教师应使自身的思想与意识能够不断地适应新的教育形势与学生的个
【机 构】
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江苏省石庄高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年33期
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