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甲氧二氯苯酸对苹果采前落果和果实品质的影响
【出 处】
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中国果树
【发表日期】
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1991年05期
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摘要：现阶段的小学美术教学中，写生教育是非常重要的一个环节，但教师缺乏教法，学生缺乏观察力。基于核心素养下的小学美术课堂，展开“点、线、面”式教学法，应运于小学中段的写生教学设计及教学研究，有效的引导学生进行写生，提升学生的美术核心素养。关键词：“点、线、面”式教学 写生 核心素养中图分类号：G4 文献标识码：A一、直面现状：小学中段美术的写生现状分析（一）追求速成，造型固化这种缺乏儿童个体思维的“概念化样式”是长期以来成人给予孩子的一种强行灌输。孩子几乎不经自己大脑辨别、分析，就照抄成人概括、简化的
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