【摘 要】
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作为一门培养大学生人文素质的主干课程,＂大学语文＂在应用型本科高校的作用尤为重要。它不仅仅是对大学生的一种人文教育,更是帮助大学生熟练运用母语、提高其核心竞争力、增加
【机 构】
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湖北理工学院师范学院,华中师范大学语言研究所
【基金项目】
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湖北理工学院校级教研项目“从‘因材施教’到‘因需施教’——转型期我校《大学语文》的课程改革及实践”,项目编号：2015C18
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作为一门培养大学生人文素质的主干课程,＂大学语文＂在应用型本科高校的作用尤为重要。它不仅仅是对大学生的一种人文教育,更是帮助大学生熟练运用母语、提高其核心竞争力、增加更多就业优势的学业教育。因此,文章通过对湖北省10所应用型本科高校的《大学语文》教材的研究,分析出目前这10所高校的《大学语文》教材具有以文学作品为主、多为自编教材的相同点,以及体例不同、教学侧重点不同的差异,总结了目前《大学语文》教材仍存在实用性内容薄弱、口语交际训练匮乏、缺乏活动课程的问题,提出《大学语文》教材应夯实应用写作、适当增加口语
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