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目的：探讨家庭随访教育对偏瘫患者生活质量及功能恢复的影响。方法：将80例偏瘫患者随机分为观察组和对照组各40例，对照组按照出院时接受常规的服药、功能锻炼、定期复诊等出院指导，观察组除接受常规的出院指导外，根据患者具体病情由专业护士、医生进行家庭随访，接受系统的随访教育，采用Fugl-Meyer评分法对患者出院时及出院3个月的肢体运动功能进行评分并比较。结果：出院3个月观察组肢体功能评分较对照组明显提高（p＜0.05）。结论：家庭随访教育能提高偏瘫患者的生活质量。