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对我国及我省教育学院体育教育现状和学生特点进行分析,提出各学院如何根据现有教学条件,结合学生的生理、心理特点,制定和编写具有地方性的教学大纲,教材和教科书;改革体育课程设置;加强学生理论知识的学习和体育工作能力的培养以及改革考核办法等,以进一步加强体育教学工作,为中等学校培养业务合格、身体强健、一专多能的人才服务.