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教师的教学能力对教学行为和教学质量产生重要的影响.通过对吉林农业科技学院教师教学能力现状分析,找出了制约教师教学能力的障碍性因素,提出了教师教学能力培养的对策.
新升格本科院校教师教学能力调查与分析——以吉林农业科技学院为例
【摘 要】
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教师的教学能力对教学行为和教学质量产生重要的影响.通过对吉林农业科技学院教师教学能力现状分析,找出了制约教师教学能力的障碍性因素,提出了教师教学能力培养的对策.
【机 构】
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吉林农业科技学院高等教育研究所
【出 处】
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吉林农业科技学院学报
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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吉林省教育厅2010年重点教研课题
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