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<正>当下,满堂灌、满堂问、讲析式的语文课堂已经渐渐为广大语文教师所摒弃,让学生在语文实践中学习语文,学会语文,在大量的语文实践中体会和把握运用语文的规律这一理念正在为大家理解、接受并践行。学生活动在语文课的设计和实施中的重要位置和作用已毋庸置疑。笔者观察了很多语文课,关注了语文课堂上"学生活动"这一环节,发现了三个问题: