【摘 要】
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“慕课”教育被称作高等教育史上的“数字海啸”,给传统大学教育带来巨大冲击。如何避免在“慕课”教育普及化过程中丧失竞争力,是当前应用型本科院校迫在眉睫的重要研究课题
【基金项目】
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2016年福建省中青年教师教育科研项目(高校外语应用型教学研究项目专项):MOOC资源在应用型本科英语教学中的利用模式研究(项目编号:JZ160575)
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“慕课”教育被称作高等教育史上的“数字海啸”,给传统大学教育带来巨大冲击。如何避免在“慕课”教育普及化过程中丧失竞争力,是当前应用型本科院校迫在眉睫的重要研究课题。该课题提出应用型本科对“慕课”的态度应重在利用,并将“慕课”资源引入福州外语外贸学院的英语教学,讨论“慕课”在应用型本科英语教学中的利用模式。
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