基于课堂应答系统CRS的教学探索

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采用课堂应答系统CRS,可以帮助教师在学生回答问题后即时了解学生的学习状态,可以提高学生出勤率、课堂的参与性和积极性。该系统的使用包括安装软硬件、前期题目设计、教学设计、互动教学实践、效果数据分析。其中的关键是题目设计,尤其是"脚手架"式的启发思考类题目,可以提高学生思考问题的能力,增强学生学习的兴趣。通过效果分析发现此教学方式可以有效提高课堂教学效果。
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