中考临近，同学们都在认真复习，积极迎考。届时要考出自己应有的水平，这涉及平时的知识积累，复习是否到位，以及临场发挥等一系列问题。具体地说，要看自己的知识和能力水平；心理因素，即情绪、意志等状况；应考的方法等。
　　心理的健康稳定，对于提高应考能力和答题效率有着重要的意义。做好应考的心理准备，调整好思想情绪，有助于临场正常发挥，考出水平；而不良的心态，就会影响临场发挥。如有的同学自认为平时成绩好，有把握，骄傲自满而得意忘形，而平时成绩欠佳的则思想负担重，“怕”字当头，心慌意乱，不知所措；有的同学心存侥幸，猜题押题，一旦未能“巧遇”，则大失信心。诸如此类的不良心理因素，会严重干扰应试思路，使回忆检索信息失灵，反应迟钝，导致应试失败。
　　考试也是一种心理素质的竞赛。复习迎考期间，心理上适度紧张一些可以提高复习效率。紧张人人都有，但程度不同，谁能正确把握张弛度，谁就胜利；反之，精神负担过重往往引起思维混乱，出现记忆盲点和马虎错误，导致考试失常。平时要主动培养平稳心态，把平时的作业练习都当成考试一样认真对待，不要忽视平时常犯的各类大小错误，提高识别和纠正错误能力，就能把考试镇静地当做平时的练习一样轻而易举。要正确认识自己的学业水平，不要盲目地给自己提出不切实际的、过高的要求，这只会加重你的心理负担。只要考前复习到位，只求考出你的真实水平，就会自然充满信心。
　　在考试中要圆满完成一份试卷，应注意以下几点：答题先易后难，遇到难题可先跳过，待做好其他题目，余下时间再做难题。答题前应严格审题，一字一句地弄清试题要求，确切了解已知的内容和条件，确定你答题时该用什么方法。答题要做到深思熟虑，没有把握不要轻易下结论，更改时更要慎重，不要把原来正确的改错了，对把握不大的可以凭自己的第一印象判断和猜测。要把握好时间，最好留出一定的时间认真复查，避免疏漏和低级错误。
　　做听力试题前，最好把供选择的答案快速看一遍，以便听录音时心中有数。若某一题没听清楚，先猜选答案或暂作放弃，马上听好下面的题。听力全部完成后，根据回忆再作选择，不要在此句上多花工夫或心中老是挂念此句，影响余下部分的听力考试。听好后要根据语法要求进行检查，看是否符合时态、语态、单复数等规则，还要避免同音异义词方面的错误。
　　单项选择题覆盖面广，考查多方面的英语知识和能力，有一定难度。选项迷惑性大，有些提供的答案往往似是而非，模棱两可，不可掉以轻心。要仔细阅读全句，观察所供选择的答案，明确这一题考查什么。要善于思辨选项，能迅速作出正确选择的，可采用肯定法，对于一时不能确定选项的，要采用否定法，即先排除那些与题意无关、明显错误的选项，逐步缩小范围，最后剩下的便是正确的，对没有把握的，要相信自己的第一次选择。
　　补全对话通过书面形式考查学生的口头表达能力。要养成用英语思维的习惯和能力，做到熟能生巧，脱口而出。对教材中出现的对话，如问路、借物、看病、打电话、买东西等，要背熟并常进行模拟训练。补全对话题都有对话的要求和具体的场景，不同的场合，语言表达就不相同，特定场合有特定的口语习语。答题时应仔细揣摩，认真推敲，使补进的句子或短语既完整又切题。全部完成后还应检查前后的连贯关系及语法是否正确。
　　完形填空考查运用英语知识解决综合问题的能力。首先要通读全文，了解大意，基本弄清人物、时间、地点、事件、原因等要点，切勿看一句做一句，犯忽略前后呼应的错误。逐句阅读中，应根据上下文确定词义，根据语法确定词类。例如，修饰名词用形容词，修饰动词用副词，名词前会有冠词或代词，动词前或许用情态动词，复合句用各种不同的连词连接；要注意所填的词是否形式正确，时态、语态和动词非谓语形式等的运用是否符合要求等。对少数难度较大的空白，待全文做完后通读检查一遍时，很可能较容易地填出正确答案了。
　　要在考试时做好阅读理解题，关键是平时要加强阅读训练，不断扩大词汇量，有扎实的语法基础，加快阅读速度，养成正确的阅读方法。做题前先通读全文，了解大意，因为一篇文章是围绕着一个中心思想写的。和前面完形填空一样，基本弄清who，whom，when，where，what，how，why等要点。第二遍阅读时应逐句细读，分析词义及句子结构，弄清句子意思，掌握文章的具体内容。第三步是开始解题，结合题目对照阅读材料所提供的信息作出分析判断和选择。浅层次的题目往往用不同词组或句型来表达与文章相同的意思，所以学习好句型转换可以帮助我们进行阅读理解。有时个别词语使题目与短文意义不符，就需要我们仔细分辨和对照。深层次的试题必须进行归纳、分析或推理，排除迷惑，在字里行间找出隐藏的正确答案，决不能凭主观臆断。最后再通读全文，认真核对题目及答案，确保解题的正确性。